C’est la rentrée pour Émilie, éducatrice spécialisée passionnée, et son chien Tolly, qui démarrent un nouveau projet mené en collaboration avec l’équipe éducative et pédagogique de l’établissement du collège Rouget de Lisle à Schiltigheim.
Au programme : 5 cycles, chacun destiné à un trio de collégiens.
Chaque semaine, ils passeront 1h avec un groupe de 3 élèves, repérés en fonction de leurs besoins :
– communication
– gestion des émotions et du stress
– confiance et estime de soi
– rapport aux apprentissages difficiles
Avec la thérapie assistée par l’animal, Émilie et Tolly proposent un espace bienveillant et sécurisant pour explorer et expérimenter. À travers des jeux et des interactions avec le chien, les élèves ont l’opportunité de mieux se comprendre, d’identifier leurs besoins et de gagner en confiance en eux, pour favoriser leurs apprentissages scolaires. permet de répondre à plusieurs
Découvrez Émilie avec son portrait !
« Je suis Emilie, éducatrice spécialisée depuis de nombreuses années. Mon parcours professionnel m’a amenée à accompagner des publics très variés, avec une sensibilité particulière pour les personnes présentant des neuroatypies et celles ayant vécu des situations de traumatisme. Depuis deux ans, je travaille avec Tolly, ma chienne médiatrice, qui a aujourd’hui 4 ans. Tolly partage mon quotidien avec mes deux enfants de 10 et 14 ans et notre chat : elle fait pleinement partie de la famille. Tolly est très calme, douce et attentive, avec aussi son petit côté coquin. Elle a notamment une passion très personnelle pour le « nettoyage » : tout ce qui traîne et qui pourrait éventuellement se manger mérite visiblement une inspection approfondie ! Mais surtout, elle possède cette capacité particulière à entrer en relation avec les personnes. Les interactions avec elle font souvent naître des sourires, des paroles et des échanges.
Elle devient ainsi un véritable support à la rencontre et au lien. Nous travaillons ensemble depuis deux ans dans différents contextes : en soins palliatifs et au service neurologique du SMR des Trois Épis à Ammerschwihr, mais également à l’EHPAD de Rosheim, au Foyer d’Accueil Médicalisé de Châtenois, auprès d’enfants avec autisme à l’accueil de jour du DASCA de l’association Adèle de Glaubitz à Strasbourg. Nous venons également de débuter un nouveau projet au collège Rouget de Lisle à Schiltigheim, auprès d’élèves qui peuvent avoir besoin d’un espace différent pour se poser, entrer en relation, s’exprimer, reprendre confiance ou apprendre autrement.
Et puis, Tolly et moi avons un point commun essentiel : nous adorons nager ! Alors nager ensemble, c’est évidemment le bonheur. L’eau est pour nous un formidable espace de liberté, de mouvement et de complicité. Dans toutes ces rencontres, Tolly n’est pas là simplement pour « faire plaisir ». Elle est une véritable partenaire de médiation. Sa présence permet de créer un espace différent, parfois plus simple, où la relation peut se construire autrement. Notre fil conducteur est finalement assez simple : créer du lien, favoriser la rencontre et permettre à chacun de trouver sa propre manière d’être, de communiquer et de s’exprimer. »
